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石家庄中汇数控模具MASTERCAM短期培训学校

授课机构:石家庄中汇数控短期

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石家庄中汇数控短期培训学校
一,中汇数控机床培训的讲课特色:
1.小班授课  一对一的教:每个班10人左右,而不是一个班里好几十个人,老师没有精力照顾。讲课时一个老师跟一个学生讲,讲到哪里听不懂了,就停到哪里,直到会了再往下讲,所以肯定能学会。
2.学期根据学生自身情况决定:如果基础好,接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业;就是说,哪怕有两个人同一天来的,但是不一定同一天毕业。
3.随到随学,而不是等到学生到齐以后才开始讲课;学会为止,无时间限制。
4.可以免费试学,感觉能学会再学。可以利用业余时间,过来学习。
二,中汇数控机床培训的授课内容:
1,Mastercam工作界面的介绍、基本绘图命令线点、分析命令、删除命令;
2,建圆弧和圆、文件管理、创建曲线、创建矩形、椭圆、多边形、倒圆角和斜角;
3,图形编辑、3D视图、图层、图形颜色、图形属性、转换图素、镜像、旋转、比例缩放、压扁、平移、偏置、外形偏置;
4,创建实体、实体倒圆角和斜角;
5,修剪实体、实体管理器、创建曲面、曲面实体之间转换;
6,昆式曲面、曲面修剪和延伸、曲面倒圆角、曲面融接、创建曲面曲线;
7,加工前准备工作、加工基本参数设置、刀具介绍、刀具各高度值设置、CNC机床现场讲解;
8,外形铣削、挖槽铣削、钻孔加工、平面加工、工件设定、曲面粗加工:平行式/径向式/投影式/流线式.
9,等高外形式、挖槽式、插入下刀式、残料加工;
10,曲面精加工:平行式/陡坡式/径向式/投影式、曲面流线式、等高外形式、浅平面式、环绕等距式、加工面与保护面.
11,刀具路径转换、刀具及其参数总结
12,加工其它参数总结与其自动编程相关的简单指令、后处理及怎么写程式单
 

石家庄中汇数控学

  现在数控学校很多,可学生学到真正技术的很少,因为在传统职业学校,都是老师讲课,下边几十个学生在听,由于职业学校不同于其它高校,学生的基础不同(有大专的,有高中的,还有*或者*没有毕业的)学生的接受能力也不同,所以学生不可能每一节课都能听懂,但是传统学校有大纲要求,不管学生是否听懂,按照进度讲课;而一个老师教几十个学生,精力有限,不可能关注到每一个学生,这就导致了学生由于听不懂,对学习失去了兴趣。传统的职业学校,虽然有数控设备,但学生多啊,实习的时候都是老师操作,学生在下边看,设备使用的时候,也是十几个人同时用1台机床,真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。3年制其实是学2年,还要学文化课,还有寒暑假,双休日,这又需要1年多,学数控的时间实际不到半年,这就是学生在传统职业学校学不到真正技术的根本原因。还有学生以及家长关心的工作就业的问题,好多学校打着‘推荐就业’的旗号,其实可以自己想一想,不管拿多少钱,都是为学技术,而不是为了让学校找工作;不管花多少钱,能学到技术才是最重要的,有了技术就不发愁工作。
中汇数控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时,拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。实行特色教学,“小班授课,一对一的教,理论实践相结合,随到随学,免费试学,边上班边上学,学会为止,对口安排就业”
一:中汇数控培训的特色以及和其它职业学校的区别:
1.小班授课  一对一的教:每个班10人左右,而不是一个班里好几十个人,老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲,讲到哪里听不懂 了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2.学期根据学生自身情况决定:如果基础好,接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业;就是说,哪怕有两个人同一天来的,但是不一定同一天毕业。
3.不发教材,因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的;精心挑选具有代表意义的图纸用于培训,按照图纸讲课,每天大量的练习。
4.理论实践相结合:设备主要是让学员自己动手操作,每回实习只安排2…3个学生;机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习,是学不会的。
5.随到随学,而不是等到学生到齐以后才开始讲课;学会为止,无时间限制。
6.主要是培训学生独立能力,自己有技术,能干别人干不了的,不愁没有工作。
7.对口安排就业:保证是数控专业的工作,而不是像其它学校一样,你学的是数控到毕业的时候,随便给推荐一个工作。
8.只讲和数控有关的课程,没有文化课(数学. 语文之类);没有寒暑假。
9.可以免费试学,感觉能学会再学。可以利用业余时间,过来学习。
10.教师是原来车间里的技术员,实践经验丰富。其实就是在教徒弟。

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